實驗室分析測量儀器的校準周期，受其使用頻繁程度、準確度要求、使用環(huán)境、使用性能等多因素的影響，可以說，確定校準周期是一項復雜的工作。

01
標準文件中關于校準周期如何解釋？

CNAS-CL01中7.8.4.3校準證書(或校準標簽)不應包含校準周期的建議，除非已與客戶達成協(xié)議。該要求可能被法規(guī)取代。


明確規(guī)定校準實驗室不能給出校準周期的建議。校準周期由實驗室根據(jù)計量器具的實際使用情況，本著科學、經(jīng)濟和量值準確的原則自行確定。

儀器在第一次校準之后，第二次校準時間先規(guī)定1年，1年后送校準實驗室校準還是很“準”(與第一次校準比較在誤差范圍內(nèi))，就可定2年了，依次類推，最長不能超過5年，但期間一定需安排期間核查，如果發(fā)現(xiàn)不穩(wěn)定情況，就需重新校準。

校準周期的確定要有理有據(jù)

先說校準周期，也就是確認間隔，它是衡量計量工作質(zhì)量的關鍵環(huán)節(jié)之一，關系到在用測量儀器的合格率。只有嚴格執(zhí)行校準周期，才能保證科研生產(chǎn)等各項活動的順利進行。為保證量值準確可靠，必須科學的確定校準周期。

校準周期不合理會怎樣?

隨著時間的推移，測量儀器的校準周期是否合理，取決于校準合格率，也取決于儀器的歷史校準記錄，可將其作為最基本的依據(jù)。但隨著時間的變化或是操作環(huán)境的變化，或者是測量儀器使用方式和條件的變化，可能導致儀器失準。

因此，當測量儀器的一個校準周期到達時，就該立即校準。另外，在有效校準期內(nèi)，也應不定期抽查儀器偏離的狀態(tài)。根據(jù)上述信息對校準周期做適當調(diào)整，適當延長或縮短校準周期。

02
確定校準周期的原則

確定校準周期必須遵循兩條對立的基本原則:

一是在這個周期內(nèi)測量儀器超出允許誤差的風險盡可能最小;
二是經(jīng)濟合理，使校準費用盡可能最少。
為了尋求上述風險和費用兩者平衡的最佳值，必須使用科學的方法，積累大量的實驗數(shù)據(jù)，經(jīng)分析研究后確定。

必須按照校準規(guī)程規(guī)定的周期進行校準嗎?

用戶的使用情況是千差萬別的，若不加區(qū)別的一律機械的按照校準規(guī)程規(guī)定的周期進行校準，很難保證所有的測量儀器在校準周期內(nèi)都是合格的。因此，必須按照測量儀器的實際使用情況確定校準周期。但是，由于實際情況相當復雜，要絕對正確確定校準周期，是難以辦到的，只能要求大體上正確、合理，使實際情況更加完善、科學，更加經(jīng)濟合理。

注意：
盲目的縮短校準周期將造成社會資源的浪費，對測量儀器的壽命、準確度及生產(chǎn)和人力也將帶來不利影響。而單純由于資金缺乏或人員不夠而延長校準周期將是十分危險的，可能由于使用不準確的測量儀器帶來更大的風險甚至嚴重的后果。

03
確定校準周期的依據(jù)

校準周期的確定需要各種專業(yè)知識，考慮多種因素。若超過一個周期，可能引起質(zhì)量特性的惡化，那是由于機械磨損、灰塵、性能和實驗頻次等所致。對這些因素變化的敏感性取決于測量儀器的類型。質(zhì)量好的，可能受的影響小一些;質(zhì)量不好的，可能受的影響大一些。因此，各個實驗室應根據(jù)實際情況，確定每種測量儀器的校準周期。

確定校準周期的依據(jù)是:

(1)使用的頻繁程度。使用頻繁的測量儀器，容易使其計量性能降低，故可以縮短校準周期來解決。當然，提高測量儀器所用的原材料性質(zhì)、制造工藝和使用壽命也是重要的手段。

(2)測量準確度的要求。要求準確度高的單位，可適當縮短校準周期。各個單位要根據(jù)自己的實際情況決定，需要什么準確度等級，就選擇什么等級。該高就高，該低就低，不盲目追求高準確度，以免造成不必要的損失;但精度過低，滿足不了使用要求，給工作帶來損失，也是不可取的。

(3)使用單位的維護保養(yǎng)能力。如果單位的維護保養(yǎng)比較好，則適當縮短校準周期;反之，則長一些。

(4)測量儀器的性能，特別是長期穩(wěn)定性和可靠性的水平。即使同類型的測量儀器，穩(wěn)定性、可靠性差的，校準周期應短一些。

(5)對產(chǎn)品質(zhì)量關系較大的，以及有特殊要求的測量儀器，其校準周期則相對短一些;反之，則長一些。

04
如何科學地確定校準周期

1.統(tǒng)計法：

根據(jù)測量儀器的結(jié)構(gòu)、預期可靠性和穩(wěn)定性的相似情況，將測量儀器初步分組，然后根據(jù)一般的常規(guī)知識初步確定各組儀器的校準周期。

對每一組測量儀器，統(tǒng)計在規(guī)定周期內(nèi)超差或其他不合格的數(shù)目，計算在給定的周期內(nèi)，這些儀器與該組合格儀器總數(shù)之比。在確定不合格測量儀器時，應排除明顯損壞或由用戶因可疑或缺陷而返回的儀器。如果不合格儀器所占的比例很高，應縮短校準周期。

如果證明不合格儀器所占的比例很低，則延長校準周期可能是經(jīng)濟合理的。如果發(fā)現(xiàn)某一分組的儀器(或某一廠家制造的或某一型號)不能和組內(nèi)其他儀器一樣工作時，應將該組劃為具有不同周期的其他組。

2.小時時間法：

這種方法是確認校準周期以實際工作的小時數(shù)表示。可以將測量儀器與計時指示器相連，當指示器達到規(guī)定值時，將該儀器送回校準。這種方法在理論上的主要優(yōu)點是，進行確認的儀器數(shù)目和確認費用與使用的時間成正比，此外可自動核對儀器的使用時間。

例如我們使用某公司的示波器，不用連接計時器，可以直接在示波器上查到連續(xù)使用了多長時間，很方便管理。

但是，這種方法在實踐中有下列缺點:

(1)當測量儀器在儲存、搬運或其他情況發(fā)生漂移或損壞時，則不應使用本方法;

(2)提供和安裝合適的計時器，起點費用高，而且由于可能受到使用者干擾而需要在監(jiān)督下進行，又增加了費用。

3.比較法：

當每臺測量儀器按規(guī)定的的校準周期進行校準，將校準數(shù)據(jù)和前幾次的校準數(shù)據(jù)相比，如果連續(xù)幾個周期的校準結(jié)果均在規(guī)定的允許范圍內(nèi)，則可以延長它的校準周期;如果發(fā)現(xiàn)超出允許的范圍，則應縮短該儀器的校準周期。

4.圖表法：

測量儀器在每次校準中，選擇有代表性的同一校準點，將它們的校準結(jié)果按時間描點，畫成曲線，根據(jù)這些曲線計算出該儀器一個或幾個校準周期內(nèi)的有效漂移量，從這些圖表的數(shù)據(jù)中，可推算出最佳的校準周期。