從人們?nèi)粘Ｉ钪械碾姳怼⑺?、電子秤，到重力測量、碳計(jì)量等“高精尖”技術(shù)，計(jì)量無處不在。7月11日下午，湖北省計(jì)量測試技術(shù)研究院（以下簡稱“省計(jì)量院”）在武漢市東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)關(guān)東街道南湖社區(qū)開展科普活動(dòng)，為青少年公益暑期托管班的小朋友們帶來了繪聲繪色的計(jì)量科普課堂。

課上，省計(jì)量院的工程師們脫下實(shí)驗(yàn)服，化身科普老師——

中小學(xué)教室“光環(huán)境”影響著青少年的視力健康。來自省計(jì)量院光學(xué)計(jì)量檢測技術(shù)研究所工程師高參以中小學(xué)教室照明為例，向小朋友們介紹國家標(biāo)準(zhǔn)教室照明參數(shù)要求。

高參表示，每年省計(jì)量院的工作人員都會(huì)受教育部門和一些中小學(xué)校的委托，依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)對教室燈光環(huán)境進(jìn)行檢測，以確保孩子們的用眼健康。

^{高參向孩子們提問}

百分表是精度較高的計(jì)量器具，分度值為0.01 mm，這個(gè)尺寸相當(dāng)于頭發(fā)絲直徑的八分之一左右。省計(jì)量院長度計(jì)量技術(shù)研究所工程師童樂焱拿出外形酷似水表的百分表，為小朋友們介紹百分表的構(gòu)造、工作原理以及應(yīng)用場景：“咱們的道路交通安全以及工業(yè)品的產(chǎn)品質(zhì)量，大都離不開百分表的把關(guān)。”

“結(jié)果出爐！這張A4紙厚度是0.10mm！”幾位小朋友受邀上臺親身體驗(yàn)，用百分表測量了紙張、u盤等物品的厚度。

^{童樂焱和孩子們互動(dòng)}

“如果現(xiàn)在這棟樓起火了？大家應(yīng)該從哪邊跑？”省計(jì)量院消防產(chǎn)品檢測技術(shù)研究所工程師黃波“就地取材”，從孩子們熟知的火災(zāi)逃生技巧引入了第三堂課——《防火窗：守護(hù)安全的“防火衛(wèi)士”》。

“答對問題還有獎(jiǎng)勵(lì)哦！”黃波老師話音剛落，在場的小朋友們紛紛舉手，爭先恐后地發(fā)言。

據(jù)介紹，防火窗由特種防火玻璃、金屬板等材料制成，能有效地阻隔火勢和高溫?zé)煔?，成為火海中“生的希望”。黃波對防火窗的安裝部位、工作原理進(jìn)行解讀。通過播放測試視頻等方式，他對比了普通玻璃與防火玻璃在遭遇火災(zāi)后的截然不同的狀態(tài)。

黃波告訴孩子們，要提醒家長選用合規(guī)的防火窗，并定期進(jìn)行維護(hù)與保養(yǎng)，讓它真正發(fā)揮“保命”的功能。

^{孩子們爭相回答黃波提出的問題}

科普專業(yè)、老師認(rèn)真、孩子踴躍，這讓社區(qū)書記王先洪感到十分欣喜。他表示，暑期是孩子們放松和充電的好時(shí)機(jī)。本次科普活動(dòng)讓孩子們體驗(yàn)了科學(xué)的魅力，能幫助孩子們養(yǎng)成科學(xué)思維方式。

“未來，我們將積極建設(shè)國家計(jì)量文化和科普資源創(chuàng)新基地，為廣大青少年提供更有科技感和現(xiàn)代感、更富歷史文化底蘊(yùn)、更加有趣生動(dòng)的計(jì)量文化科普活動(dòng)場所，通過有‘溫度’、有‘高度’、有‘力度’的科普，培養(yǎng)青少年對計(jì)量科技的探索熱情和想象力?！笔∮?jì)量院黨委委員、紀(jì)委書記邱蓓琳表示。