航天科工203所重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室以203所創(chuàng)新發(fā)展、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo)，引導(dǎo)和激勵(lì)青年人才快速成長(zhǎng)。目前，實(shí)驗(yàn)室博士占比達(dá)到了三分之二以上，科研人員具有較高學(xué)術(shù)造詣、較強(qiáng)專業(yè)水平、較好發(fā)展?jié)摿Γ瑢?shí)驗(yàn)室建立了全方位的培養(yǎng)機(jī)制，青年科技人才已成為實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)新發(fā)展的主力軍。

實(shí)驗(yàn)室以科技創(chuàng)新平臺(tái)為支撐，搭建了科研人員快速成長(zhǎng)的通道，面向國(guó)家需求，面向科技前沿，依托大的科研項(xiàng)目，更好地發(fā)揮出科研培養(yǎng)的成效。

203所承擔(dān)著計(jì)量技術(shù)基礎(chǔ)研究等工作，實(shí)驗(yàn)室以這些項(xiàng)目為牽引，在取得科研成果的同時(shí)，培養(yǎng)和孕育了一批富有創(chuàng)造力的學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人和優(yōu)秀青年骨干；實(shí)驗(yàn)室突出優(yōu)秀青年人才的選持，不拘一格用人才，放手讓年輕人挑大梁。對(duì)能力和業(yè)績(jī)突出、有發(fā)展?jié)摿Φ娜瞬牛瑢?shí)驗(yàn)室嚴(yán)格要求，大膽使用，尊重個(gè)性，重點(diǎn)培養(yǎng)，多崗鍛煉，提供成長(zhǎng)為導(dǎo)向、富有挑戰(zhàn)的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，為科研人員創(chuàng)造廣闊的自由發(fā)展空間，帶動(dòng)科研人員立足專業(yè)和崗位成長(zhǎng)成才，促使一批青年拔尖人才脫穎而出，為新時(shí)代國(guó)防建設(shè)提供了有力支撐。

悉心培養(yǎng)，吸引更多人才加入團(tuán)隊(duì)

對(duì)于每一名入職的高校畢業(yè)生，實(shí)驗(yàn)室會(huì)為他們?cè)O(shè)定近期工作目標(biāo)和遠(yuǎn)期工作方向。招聘之初，室主任就會(huì)跟高校畢業(yè)生進(jìn)行深入反復(fù)的探討，并帶他們來(lái)參觀實(shí)驗(yàn)室，全面講述203所技術(shù)特點(diǎn)，全方位介紹航天系統(tǒng)情況。讓新入職的應(yīng)屆畢業(yè)生減少心中疑惑，達(dá)到職業(yè)規(guī)劃心理預(yù)期。

   室主任還跟他們討論確定研究方向，支持他們申請(qǐng)科研項(xiàng)目，鼓勵(lì)人才盡快發(fā)揮自己多學(xué)科交叉的專業(yè)背景優(yōu)勢(shì)。在這種方式下，吸引了很多優(yōu)秀博士、碩士生加入到了項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，近兩年新增青年人才10余人，快速提升了研究力量。

實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景

 趙博士是203所自培博士，成長(zhǎng)蛻變非常快。作為研究指導(dǎo)老師的楊主任給予他指引技術(shù)方向，提供開放平臺(tái)，傳授工作經(jīng)驗(yàn)，并幫助他找到解決問(wèn)題的科學(xué)思路。楊主任經(jīng)常說(shuō)，“你的進(jìn)展很不錯(cuò)，要相信自己，你沒(méi)問(wèn)題的。”鼓勵(lì)他不畏科研困難，積極應(yīng)對(duì)。導(dǎo)師的鼓勵(lì)，給予趙博士莫大的信心。

在試驗(yàn)中遇到問(wèn)題的時(shí)候，楊主任會(huì)提供不同的思路，給出設(shè)計(jì)方案，讓趙博士自己來(lái)驗(yàn)證，并給出具有可執(zhí)行力的建議，盡可能地消除科研不確定性，幫助趙博士把握科學(xué)研究規(guī)律，提升系統(tǒng)思維能力。

不久前，在進(jìn)行光路搭建的時(shí)候，耦合成功，應(yīng)該在投射端觀測(cè)到一個(gè)細(xì)銳的脈沖信號(hào)。趙博士一直在調(diào)節(jié)激光的入射角，調(diào)節(jié)了一個(gè)月時(shí)間，始終觀測(cè)不到理想信號(hào)，為此他非?？鄲?。楊主任建議采光頻梳進(jìn)行激光頻率測(cè)量，才發(fā)現(xiàn)是理論增益與實(shí)際增益不同，趙博士因此改變了信號(hào)幅值和頻率，問(wèn)題就迎刃而解了。在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下，趙博士的課題方向更加明確，思路更為清晰，少走了彎路，確保了博士順利畢業(yè)?！拔覀円囵B(yǎng)優(yōu)秀的科研工作者，他們不僅要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的專業(yè)知識(shí)，還要擁有科學(xué)的思維方法和問(wèn)題解決能力。” 楊主任如是說(shuō)。

    通過(guò)項(xiàng)目鍛煉人，促進(jìn)人才快速成長(zhǎng)

實(shí)驗(yàn)室力爭(zhēng)讓每一位科研人員都有自己負(fù)責(zé)的科研項(xiàng)目，磨練科研人員的意志、錘煉品格、增長(zhǎng)才干，促進(jìn)科研人員快速成長(zhǎng)、成才。

集智攻關(guān)

        申博士是物理學(xué)專業(yè)，偏向理論，基本原理理解快，但實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)和技巧積累不多。當(dāng)她獨(dú)立去做超穩(wěn)激光研究工作時(shí)，就遇到了很多難題。

諧振腔耦合是一項(xiàng)很需要經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)，需要把系統(tǒng)設(shè)置為容易觀察到耦合信號(hào)的狀態(tài)，于是她就從初始參數(shù)設(shè)置做起，把系統(tǒng)設(shè)置到最佳狀態(tài)，再進(jìn)行調(diào)節(jié)，直到試驗(yàn)順利開展。

此外，實(shí)驗(yàn)室還請(qǐng)來(lái)中國(guó)計(jì)量院、中科院物理所等專業(yè)領(lǐng)域人員，共同探討，解決問(wèn)題。通過(guò)嘗試各種調(diào)試方法，關(guān)注細(xì)節(jié)，最終找到了切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)方法?！芭囵B(yǎng)良好的科研素養(yǎng)，我們要知其然也要知其所以然，要把原理吃透，把現(xiàn)象分析清楚，追根溯源?！闭劦綄?shí)驗(yàn)感受，申博士坦然說(shuō)道。

導(dǎo)師帶徒，傳承薪火相傳的科研精神

楊博士從小就有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，小學(xué)的時(shí)候，神州五號(hào)發(fā)射成功，楊利偉登上太空，她印象深刻。那時(shí)候她就覺(jué)得航天事業(yè)是偉大光榮的，立志走科研之路，成為一名科研工作者，并一直為此努力著。正是這個(gè)信念，激勵(lì)著她完成了博士階段的學(xué)習(xí)。

進(jìn)行科研場(chǎng)景

    二院科技委馮主任是楊博士導(dǎo)師。博士畢業(yè)后，專業(yè)方向中遇到困難和問(wèn)題，她也經(jīng)常會(huì)跟導(dǎo)師交流。楊博士根據(jù)導(dǎo)師的建議，寫了一篇專業(yè)工作報(bào)告。導(dǎo)師針對(duì)這個(gè)報(bào)告，進(jìn)行詳細(xì)的批注，楊博士的思路瞬間就清晰了。

“秉承著想要做好一件事情，你就要對(duì)它感興趣，不排斥它，你才能投入更多的精力去研究它。因?yàn)槟闼械膭?dòng)力在追求自己感興趣的方向，就會(huì)全力以赴把這個(gè)事業(yè)做大做強(qiáng)?！瘪T主任這句話時(shí)刻激勵(lì)楊博士。

這種薪火相傳的科研精神對(duì)楊博士產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。楊博士坦言，“從事科學(xué)研究，除了實(shí)事求是，還要做到追求極致，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步?！睏畈┦空J(rèn)為，科研工作需要花費(fèi)大量的時(shí)間和很多心血，全力以赴去完成，甚至要通宵達(dá)旦地工作。唯有熱愛(ài)工作，甘坐冷板凳，持之以恒，才能把這項(xiàng)工作做好。

營(yíng)造寬松的學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)科研人員共同進(jìn)步

實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常組織項(xiàng)目例會(huì)，大家會(huì)討論實(shí)驗(yàn)的最新進(jìn)展，實(shí)驗(yàn)中遇到的困難，需要解決的問(wèn)題。大家頭腦風(fēng)暴，暢所欲言，激發(fā)科研的靈感，找到解決問(wèn)題的方法。研究室為科研人員營(yíng)造了寬松、互相促進(jìn)的科研氛圍，科研人員成長(zhǎng)速度非?？臁?/span>

學(xué)習(xí)探討

實(shí)驗(yàn)室加大與國(guó)內(nèi)外計(jì)量研究院所進(jìn)行技術(shù)交流力度，2023年就進(jìn)行了六次。通過(guò)學(xué)術(shù)交流，進(jìn)行思想上的碰撞，開拓了科研人員的眼界，找到了自身差距。通過(guò)參加國(guó)際時(shí)頻年會(huì)，科研人員拓展了國(guó)際視野，從更高的視野看待與自己相關(guān)的技術(shù)領(lǐng)域，豁然開朗。

室主任給予科研人員很大的容錯(cuò)空間。吳博士在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，原理方案掌控能力驗(yàn)證過(guò)程當(dāng)中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種無(wú)法預(yù)料的問(wèn)題。當(dāng)看到的信號(hào)與想象的不一樣時(shí)，楊主任憑借扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)，強(qiáng)大的實(shí)驗(yàn)功底，提出中肯的建議。告訴吳博士要關(guān)注掌握器件的功率參數(shù)要求，連接順序，聯(lián)調(diào)方式等，問(wèn)題經(jīng)常能夠迎刃而解。

在這種寬松和諧的氛圍中，像吳博士這樣的科研人員快速成長(zhǎng)。吳博士畢業(yè)兩年半時(shí)間，已經(jīng)評(píng)為高級(jí)工程師職稱，并以第一完成人榮獲了二院青年創(chuàng)新基金、二院青年五小成果二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

時(shí)刻跟進(jìn)前沿技術(shù)是實(shí)驗(yàn)室的職責(zé)所在。實(shí)驗(yàn)室要熟悉前沿進(jìn)展的交流，促進(jìn)提升。站在別人的肩膀上成長(zhǎng)，是最快捷的方式。多關(guān)注新的研究，對(duì)已有的研究方向提前布局，把看清技術(shù)發(fā)展路線，再去做，錢要花在刀刃上，室領(lǐng)導(dǎo)這樣認(rèn)為。

通過(guò)事業(yè)機(jī)會(huì)牽引，通過(guò)能力貢獻(xiàn)導(dǎo)向，重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)和選拔了一批優(yōu)秀的科研人才。他們以家國(guó)情懷，心無(wú)旁騖地投身科研，創(chuàng)造更多實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)，早日成為能夠擔(dān)當(dāng)重任的棟梁之才，成為航天事業(yè)發(fā)展的重要力量，為我國(guó)的科技發(fā)展貢獻(xiàn)自身的力量。