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學(xué)習(xí)與行動(dòng),創(chuàng)新與發(fā)展 國(guó)家質(zhì)檢總局計(jì)量司和中國(guó)計(jì)量科學(xué)研究院建立領(lǐng)導(dǎo)班子集體學(xué)習(xí)制度

發(fā)布時(shí)間:2015-12-04 作者: 來源:質(zhì)檢總局計(jì)量司 瀏覽:1151

        為了深入貫徹落實(shí)黨的十八屆五中全會(huì)精神,推動(dòng)計(jì)量事業(yè)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)發(fā)展,質(zhì)檢總局計(jì)量司近日與中國(guó)計(jì)量科學(xué)研究院(以下簡(jiǎn)稱中國(guó)計(jì)量院)聯(lián)合建立了司、院領(lǐng)導(dǎo)班子集體學(xué)習(xí)制度,并于11月30日進(jìn)行了首次集中擴(kuò)大學(xué)習(xí)。質(zhì)檢總局副局長(zhǎng)吳清海出席學(xué)習(xí)活動(dòng)并講話,計(jì)量司司長(zhǎng)謝軍,中國(guó)計(jì)量院院長(zhǎng)方向,黨委書記宋偉,中國(guó)工程院院士李天初,以及在京的計(jì)量司和計(jì)量院班子、相關(guān)處室、部門、專業(yè)所負(fù)責(zé)人等共40余人參加了此次學(xué)習(xí)。

圖1 集體學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)

        計(jì)量作為國(guó)家質(zhì)量基礎(chǔ)設(shè)施的重要組成部分,事關(guān)政權(quán)穩(wěn)固,事關(guān)科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,也事關(guān)社會(huì)和諧和國(guó)家安全。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)和新要求,迫切需要打造一支適應(yīng)現(xiàn)代計(jì)量發(fā)展的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。計(jì)量司和中國(guó)計(jì)量院聯(lián)合建立的“學(xué)習(xí)與行動(dòng)”集體學(xué)習(xí)制度,旨在通過專家授課和集中討論相結(jié)合的方式,不斷加強(qiáng)司、院領(lǐng)導(dǎo)班子和業(yè)務(wù)骨干對(duì)黨中央重大決策部署、國(guó)家重點(diǎn)戰(zhàn)略、重大產(chǎn)業(yè)政策、計(jì)量發(fā)展態(tài)勢(shì)、科學(xué)發(fā)展前沿以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)熱點(diǎn)等內(nèi)容的理解和把握,推動(dòng)對(duì)計(jì)量重大問題的研究和解決,以學(xué)習(xí)促創(chuàng)新,以行動(dòng)促發(fā)展。

        首次集中學(xué)習(xí),選擇了芯片計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)與測(cè)量作為主題,由中國(guó)計(jì)量院熱工所屈繼峰博士為大家上了一堂生動(dòng)的計(jì)量前沿技術(shù)公開課。他從計(jì)量新挑戰(zhàn)、國(guó)際單位制重新定義、單芯片上的美國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)研究院(NIST on a chip)、國(guó)內(nèi)相關(guān)研究以及未來設(shè)想等5個(gè)方面剖析了當(dāng)前國(guó)際計(jì)量科技發(fā)展趨勢(shì)、NIST研究熱點(diǎn)以及我國(guó)面臨的形勢(shì)和挑戰(zhàn)等,引起了在座各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的普遍震撼和熱烈討論。

 

圖2 中國(guó)計(jì)量院熱工所屈繼峰博士作報(bào)告 

        吳清海在講話中充分肯定計(jì)量司和計(jì)量院建立領(lǐng)導(dǎo)班子集體學(xué)習(xí)制度的做法,并要求計(jì)量司和中國(guó)計(jì)量院領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)必要加強(qiáng)學(xué)習(xí),把“解放思想、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”作為第一要?jiǎng)?wù),推動(dòng)計(jì)量科技工作更好更快發(fā)展。他指出:當(dāng)前國(guó)際、國(guó)內(nèi)科技發(fā)展態(tài)勢(shì)非常迅猛,計(jì)量科技也是如此。不久前還僅僅是概念的測(cè)量系統(tǒng)現(xiàn)已成為現(xiàn)實(shí),譬如NIST的“可在線校準(zhǔn)的、多量值、單芯片測(cè)量系統(tǒng)”。吳清海副局長(zhǎng)還特別強(qiáng)調(diào),“產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合”是科技發(fā)展政策中的關(guān)鍵,要想讓中國(guó)質(zhì)量在世界上立于不敗之地,必須緊扣國(guó)民經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,將計(jì)量基礎(chǔ)研究與實(shí)際需求相結(jié)合。同時(shí),計(jì)量作為控制質(zhì)量的基礎(chǔ),必須與國(guó)家重大工程和重點(diǎn)企業(yè)相結(jié)合,干“創(chuàng)造性的質(zhì)量”,這樣方能彰顯計(jì)量的地位與作用?!凹?xì)節(jié)決定成敗”,計(jì)量更是如此。計(jì)量發(fā)展的空間無可限量,但必須不斷磨練計(jì)量科技“基本功”、加強(qiáng)計(jì)量創(chuàng)新,這既包括技術(shù)方法的創(chuàng)新,也包括管理制度的創(chuàng)新。

圖3 國(guó)家質(zhì)檢總局副局長(zhǎng)吳清海講話

        計(jì)量司司長(zhǎng)謝軍指出,建立“學(xué)習(xí)與行動(dòng)”集中學(xué)習(xí)制度,是貫徹落實(shí)樹平局長(zhǎng)關(guān)于“政策研究再上新水平、科技支撐再上新水平、管理協(xié)調(diào)再上新水平、自身建設(shè)再上新水平”有關(guān)要求,營(yíng)造濃厚計(jì)量學(xué)習(xí)氛圍的重要嘗試和舉措,希望以此帶動(dòng)計(jì)量領(lǐng)域廣泛重視學(xué)習(xí)、強(qiáng)化戰(zhàn)略思維、加強(qiáng)問題研究的工作風(fēng)氣。同時(shí),他還指出,要站在計(jì)量法定職責(zé)和使命的角度,在經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)下,深入思考計(jì)量的定位與發(fā)展,要通過技術(shù)講解深入思考管理體制,通過微觀來反映宏觀,要以科學(xué)計(jì)量、前沿研究為開端,結(jié)合國(guó)家發(fā)展、產(chǎn)業(yè)需求等,努力構(gòu)建一體化、系統(tǒng)化的計(jì)量發(fā)展思路,不斷形成合力,找準(zhǔn)目標(biāo),以更強(qiáng)的責(zé)任感和使命感推動(dòng)計(jì)量新的發(fā)展。同時(shí),還要求計(jì)量管理者和科研人員協(xié)同考慮相關(guān)計(jì)量問題,從技術(shù)和管理兩個(gè)層面為計(jì)量科學(xué)研究和技術(shù)進(jìn)步奠定好的基礎(chǔ),不斷縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的計(jì)量差距,體現(xiàn)計(jì)量對(duì)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的貢獻(xiàn)作用。

        中國(guó)計(jì)量院院長(zhǎng)方向指出,芯片計(jì)量是一個(gè)全新的概念,它通過一個(gè)小小的芯片將多參數(shù)、多測(cè)量進(jìn)行系統(tǒng)集成,并直接實(shí)現(xiàn)計(jì)量溯源的扁平化,改變了傳統(tǒng)計(jì)量觀念和模式,給計(jì)量技術(shù)和管理提出了新挑戰(zhàn),我們面臨著計(jì)量方法和內(nèi)容的一次重新洗禮和考驗(yàn)。我們應(yīng)當(dāng)以此為契機(jī),努力做好頂層科學(xué)設(shè)計(jì),加強(qiáng)系統(tǒng)思考和綜合評(píng)估,以擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)、精益求精的態(tài)度做好相關(guān)技術(shù)準(zhǔn)備和研究工作,不斷為國(guó)民經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展服好務(wù)。

        中國(guó)計(jì)量院李天初院士、計(jì)量司和中國(guó)計(jì)量院有關(guān)負(fù)責(zé)同志也都進(jìn)行了分別發(fā)言,并結(jié)合各自工作實(shí)際,就芯片計(jì)量未來發(fā)展以及如何發(fā)展等方面談了自己的體會(huì)和思考,形成了比較好的共識(shí)。

        據(jù)了解,“學(xué)習(xí)與行動(dòng)”是由質(zhì)檢總局計(jì)量司牽頭,與中國(guó)計(jì)量院共同組織實(shí)施的系列學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。該制度的建立,營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,為“強(qiáng)化政策研究,司院自身建設(shè)再上新水平”奠定了良好的制度基礎(chǔ),并由此掀開了計(jì)量創(chuàng)新發(fā)展、行政管理和科學(xué)技術(shù)一體化發(fā)展的新局面。

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